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幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

來源::網絡整理 | 作者:管理員 | 本文已影響

11月10日,卓越巧問教育聯合與亞洲幼教年會聯合發布行業首個《2018中國幼小銜接調研白皮書,通過海量數據及深入研究,對中國兒童入學準備現狀分析及需求洞察,引發參會人員的深思和熱議。

幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

亞洲幼教年會主席楊文澤致辭時表示,卓越巧問教育率先在行業發布這份白皮書,"以行而求知,因知以進行"以行動探討前進的道路和方法,將行業從經驗層面拔高到數據層面,為從業人員帶來更科學更理性的認識。

幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

亞洲幼教年會主席楊文澤為《2018中國幼小銜接調研白皮書》發布會致辭

卓越巧問教育創始人成君霞在發布會上說道,本次的調研報告發布是為了明確孩子入學準備階段的學習重點,為行業從業者呈現孩子在現階段真正的發展需求,家長的認知和態度,從而為行業相關人員提供客觀的數據參考,同時也為家長在現階段的教育方式提供一個方向。

幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

成君霞在《2018中國幼小銜接調研白皮書》發布會上發表主題演講

克服段差壓力需多方協力,拒絕提前小學化

據卓越巧問教育發布的《2018中國幼小銜接調研白皮書》顯示,超過90%的中國家長認同幼小銜接這一時期的重要性。因為在這一時期,孩子們會面臨幼兒園與小學之間的巨大差異,幼兒園沒有功課、考試壓力,而上小學后會出現孩子回家不知道今天布置的作業是什么的狀況;幼兒園對孩子是保教一體,靈活機動,隨意性強,小學對孩子是教育為主,40分鐘學習時間需要按部就班,規則性強,常會有孩子坐不住的情況……究其原因都是兒童在這個階段會面臨的六大壓力:學業壓力、規則壓力、教師壓力、同伴壓力、環境壓力、家長壓力。

幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

幼兒園升入小學平穩過渡,關鍵在于能力培養

通過調研數據,我們發現超過半數的家長誤把幼小銜接課程與提前學習小學課程內容畫上等號。面對這種現狀,李忠忱教授指出,學前教育的關鍵準備是孩子的五大核心素質的培養。如果沒有這五大核心素質的培養,只做知識的準備,那就是本末倒置。為此,卓越巧問教育與國內著名教育心理學家、行業資深人士等深入研究,提出入學綜合能力培養的五大能力模型:健康力、 交往力、學習力、專注力、創造力。通過五大能力的培養,幫助兒童順利渡過人生中第一次身份轉變,克服幼小段差壓力,實現幼小學段自然過渡。

幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

除此之外,圍繞孩子入學綜合能力培養的問題,社會各種角色的做法和分工還沒有真正達到合力。卓越巧問教育希望跟學前教育行業各位資深專業人士一起,借助互聯網、大數據、市場調研等科技手段和技術力量,對新時代下的入學綜合能力培養進行更深入的探索,聚合各界力量,做真正符合中國入學階段兒童可持續性發展的教育。

幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

卓越巧問教育與亞洲幼教年會進行簽約 聯合官方發布白皮書,攜手專家提升兒童入學適應性

發布會上,卓越巧問教育與亞洲幼教年會還共同承諾,接下來將圍繞關注兒童對上學的態度、概念、問題等課題不斷深耕,推出《2019中國幼小銜接調研白皮書》,為行業發展帶來更具前瞻性、科學意義的指導和建議。

同時,發布會也邀請了中國教育科學研究院研究員李忠忱、北京成功速道教育技術研究所所長張巨河、銀座幼教集團創始人、原董事長趙春梅展開了一場別開生面的圓桌論壇,就“在糾正幼兒園‘小學化’新政指導下,如何做好兒童的入學準備”話題進行探討。

幼小銜接行業首個白皮書報告發布,卓越巧問教育推動行業合力發展

圓桌論壇照片

李忠忱教授提出,幼小銜接實際上應該是理論觀念的幼小銜接,國家教育的幼小銜接,教育機構的幼小銜接,教育課程內容的幼小銜接,最后是教育方法的幼小銜接。這是一個所有教育同行、幼兒機構和家長共同推動的系統工程。針對李教授提出的觀點,趙春梅園長表示,幼兒教育不單是在“幼兒園里的教育”,而是一個家庭、學校、社區、社會共同的教育責任。當談到入學準備課程時,張巨河老師則認為,人生每過一天都是一個階段。幼小銜接是大量孩子在人生中出現的一個重大拐點,除了通過課程銜接外,更重要是如何做好家長的準備。只有教父母成為更好的家長,才是順利銜接的出路。

通過《2018中國幼小銜接調研白皮書》的發布,卓越巧問教育提出的“幼小銜接重點在能力培養”、“五大能力模型”等理念也受到許多園長、老師的認可,落實兒童在入學綜合能力上的培養,加強家長對入學準備的正確認知,將是行業共同推動與可持續性發展的關鍵。


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